Atelier pas à pas

Les enfants avaient à reproduire un des modèles proposés.
Dans ce projet, j'ai aussi demandé aux enfants d'interpréter l'illustration.
Leurs capacités artistiques et créatives sont immenses autant les stimuler !
Le but du jeu est de jouer avec l'ombre et la lumière. Le noir et le blanc sont mis en valeur par le fond coloré  afin de créer un contraste pour un super impact visuel !
Réalisation à l'encre de chine et peinture + feutre noir et posca blanc pour enrichir le dessin avec des petits détails extra !

Après une reproduction d'un dragon quoi de plus simple que de créer son propre dragon !
C'est ce que j'ai demandé aux ados !
Pour les mettre à l'aise et stimuler leur créativité, la méthode "brainstorming" a permis à chacun d'imaginer son dragon comme un animal de compagnie doté de qualités vertueuses !
Comme d'habitude, la mise en couleur est selon les préférences de chacun !

Pour le projet précédent, les enfants ont reproduit un dragon à partir de modèles proposés.
Dans ce projet là, les enfants avaient à créer un dragon imaginaire comme si c'était leur animal de compagnie avec lequel
il pouvait s'illustrer !
Pour dépasser le syndrôme de la feuille blanche et les aider à nourrir leur imagination,
le projet s'est fait en plusieurs étapes.
> Première étape : réalisations de croquis pour représenter la tête du dragon à travers le jeu des émotions.
> Deuxième étape : méditation guidée
> Troisième étape : création.
J'aime varier les supports et approches qui vont vraiment nourrir l'esprit créatif des enfants
et les aider à exprimer pleinement leur potentiel créatif !
Mise en couleur en peinture avec association de feutre ou pastel gras pour donner du détail ou du relief à leur magnifique dessin !

Les ados ont reproduit un des modèles de leur choix à disposition !
La thématique Dragons est un des thèmes favori des ados. j'ai repris les illustrations des films "DRAGONS" !
Il y a une telle richesse créative dans la représentation du dragon à travers ces films qu'il serait dommage de passer à côté !
Comme d'habitude la mise en couleur est libre ! 
Belle découverte !

Suite à la création de leur lanterne en papier mâché et pour donner un sens plus profond à cette réalisation, j'ai demandé aux enfants de créer une illustration les représentant avec leur lanterne en imaginant en quoi celle-ci pouvait être importante pour eux !
Nous avions observé que dans l'histoire grâce à sa lanterne, l'héroîne faisait preuve de courage dépassant ses peurs en lien avec le noir !
Dans l'histoire, la lumière est symbole de sécurité, apporte confiance en soi, courage, audace et fiéreté !
Nombreux sont les enfants qui se sont appropriés cet objet magique et symbolique en l'utilisant à la maison !
J'aime proposer ce type de projet qui associe le domaine artistique et une voix plus singulière tournée vers la découverte de soi et de nos propres ressources !
J'ai déjà évoqué que cet été j'avais fait une formation art-thérapie ! 
Ce que je propose est vraiment orienté vers cette opportunité à l'enfant de contacter tous ses potentiels, d'en prendre conscience et de les intégrer !
Je suis à mi chemin entre l'enseignement et l'accompagnement et j'observe que ce type de projets permet un changement chez les enfants réservés/timides pour aller plus vers l'expression de soi par l'image et le verbe !

Les livres d'illustrations sont propices à développer l'imaginaire, à ouvrir la voie du coeur et de notre intériorité !
L'album jeunesse "Une lumière dans une nuit" invite l'enfant à dépasser la peur du noir et aller chercher sa propre lumiere intérieure,
celle qui permet de croire en lui, en ses capacités et ses qualités les plus nobles comme le courage et la confiance en soi !
Ainsi, avec les enfants nous avons exploré le papier mâché !
Pour certains, c'était vraiment agréable au toucher ! Manipuler cette colle gluante avec du papier, "c'est génial !"
Pour d'autres, les mots ne sont pas aussi enjoués !!! Une grimace se fige sur le visage ! hihi
C'est ok, tout est une affaire d'expérience !
A cette lanterne est associé un pouvoir magique !
En effet, dans l'histoire, elle apporte réconfort, sécurité, paix intérieure, courage et bien être ! 
Le temps d'une méditation, les enfants se sont reliés à ce qui leur apportaient joie, bien-être, amusement, jeu...
Bref cette lanterne a le pouvoir de les relier à ce qui leur fait du bien !

Dessins de reproduction par les groupes ados en lien avec le film d'animation "Brendan et le secret de kells" de Tomm Moore !
Comme souvent, les ados choississent un des visuels proposés et le réalisent avec la ou les techniques de leur choix pour plus d'interprétation !
J'aime ce type de dessin tout en courbe, pour apprendre à faire des ellipses, donner de la souplesse à leur réalisation, jeu de couleurs, d'ombres et de lumiere vont apporter pep's et relief à leur création !

Mise en lumière de nos émotions !
Dans ce projet, j'ai demandé aux enfants de reproduire une illustration de l'album "Ce n'est pas grave mon crapaud"
mettant en avant 2 émotions : une négative et l'autre positive.

Une illustration n'a pas échappé aux regards des enfants, la réconciliation. 

Réalisation en pastel, les enfants se sont amusés à créer de magnifiques dégradés en arrière plan, mettant en valeur leurs personnages !

Bienvenu.e dans l'univers des enfants rempli de poésie et de couleurs chantantes !

Premières réalisations des groupes ados !
Tomm Moore réalisateur du film d'animation Brendan et le secret de Kells, s'inspire d'une légende celte !
Ce premier sujet reprend une série de croquis de différents personnages mettant en scène la notion de mouvement.
Certains sont allés plus loin dans le jeu de composition en associant différents personnages et racontant une nouvelle histoire à leur façon !
C'est ce que l'on appelle avoir de l'imagination et ce type d'audace me plaît enomément !

Comme souvent concernant la mise en couleur, je laisse choisir la technique et le résultat est très satisfaisant !

Pour démarrer l'année avec les groupes enfants, j'ai choisi un livre d'illustrations qui parle des émotions !
C'est l'occasion d'observer comment une émotion est traduite à travers le dessin : les sourcils froncés, le poing levé pour exprimer la colère associée à la couleur rouge ! Au contraire la joie se manifeste par des couleurs vives et joyeuses avec un large sourire sur les lèvres !
Jeu de couleurs chaudes et froides pour mettre en relief l'environnement des personnages avec des dégradés aux crayons de couleurs !
La classe, c'est plein de pep's !