24 janvier 2016

QU'EST-CE QUE C'EST CE CIRQUE ! chapitre 2

Avec la classe de Mme Caroline, le defi est grand pour des PETITS ! Il s'agit de réaliser avec une classe de petits, les caravanes du cirque ! C'est l'occasion d'apprendre un autre vocabulaire, des nouveaux mots : crinière, caravane...et de faire de grande chose. On apprend à découper en suivant les lignes, on s'amuse à faire des personnages avec du playmaïs, on colorie les animaux avec des feutres et des crayons de couleurs. On colle du papier de soie sur les boîtes à chaussures pour en faire des futures caravanes ! Bref tout un... [Lire la suite]

23 janvier 2016

RENNES ET TRAINEAUX

Ce projet pédagogique s'inscrivait sur la période avant les fêtes de Noël et l'enseignante des CE2, Mme Dehaut souhaitait une réalisation en volume à partir des créations très colorées et variées de l'artiste brésilien Romero Britto.                 Tout naturellement, j'ai créé 2 prototypes adaptés à l'univers de Noël. Le choix était vaste, je peux vous dire que les yeux des têtes blondes brillaient à l'idée de réaliser un objet de Noël... Pour moi, l'objectif était de concevoir... [Lire la suite]
18 octobre 2015

LES EXPRESSIONS

A partir de modèles photocopiés, les enfants explorent les différentes expressions du visage ! Je me suis appuyée d'un super livre d'un illustrateur qui évoque toutes les emotions et les met en scène en dessinant des poissons de profil. Les enfants reprennent la même technique utilisée : le patel gras sur une feuille noire. C'est l'occasion de mélanger les couleurs, de les juxtaposer en créant une harmonie colorée. En fonction de l'emotion, d'associer des gestes nerveux et grands quand la colère est représentée ou de combiner des... [Lire la suite]
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12 juin 2015

DE LA VERSION REALISTE... A LA VERSION STYLISEE

Pour cette fin d'année, j'ai demandé aux ados de faire preuve de créativité et le défi n'était pas facile à relever. D'une part, l'objectif premier était d'après modèle illustré reprendre le dessin en choississant une technique au choix pour la mise en couleur. L'apprentissage de jeu de couleurs, jeu de matière, effet de dégradés etaient à l'honneur !                                       ... [Lire la suite]
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11 juin 2015

GALLINACEES A LA MANIERE HENRI ROUSSEAU

Dans l'album illustré des P'tires poules intitulé : la petite poule qui voulait voir la mer, ce livre fait référence à l'histoire et aussi à des artistes qui ont marqué l'histoires des arts. Ici l'illustrateur c'est régalé en reprenant entre autres ces 2 tableaux de Henri Rousseau, en les revisitant à sa maniere.                              Henri Rousseau est un artiste du début du 20e siècle avec un style de peinture etiqueté art naïf, la... [Lire la suite]
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21 avril 2015

LES COULEURS COMPLEMENTAIRES

Après la thématique formes contre formes, les animaux dessinés et habillés de motifs au grès de l'imagination des enfants se dressent comme des totems. La mise en couleur à la gouache diluée révèle des couleurs vives, pleines d'énergie jouant sur les complémentaires. Le résultat est très réussi !  
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22 décembre 2014

DES TABLEAUX AUX COULEURS REVISITEES

L'objectif de ce projet était de reproduire une des photocopies de tableaux connus ; celles-ci étaient volontairement imprimées en noir et blanc et les élèves devaient réaliser la mise en couleur en choisissant une technique de leur choix. Ici, je fais appel à leur sensibilité chromatique en jouant sur des ambiances chaudes ou/et froides avec une dominante, en les faisant prendre aussi conscience de l'impact visuel par association des complémentaires et en leur apprenant à gérer les dégradés de couleurs.
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21 novembre 2014

LA FORET EN TOUTE SAISON !

Première thématique de l'année : la forêt. Comment représenter la forêt en donnant l'illusion de la profondeur ? L'enjeu est là. C'est là que les notions de premier plan, second plan et arrière plan rentrent en jeu ! Puis c'est au tour de la couleur. Le but est de jouer avec les couleurs chaudes et froides, les complémentaires et pourquoi pas d'apprendre à faire des dégradés de couleurs ou de tenter de représenter la matière comme l'herbe ou l'écorce !
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07 décembre 2013

J'adore le jus de rat : LE TERRIBLE DRAGON !

Dans l'histoire, Milo doit affronter un dragon très féroce et rammener l'oeuf du dragon comme trophée ! L'allure d'un géant, il aura. Le regard d'un méchant, il en abusera ! A toi d'imaginer ton dragon ou de t'inspirer des exemples donnés !
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05 décembre 2013

J'adore le jus de rat : portrait de Milo, le jeune sorcier

Milo, le héros de l'album est plein d'entrain et d'énergie ! C'est un garçon toujours souriant même dans les situations les plus critiques ! Le défi est de représenter Milo en gros plan avec un large sourire car en effet, il avait réussit son premier challenge tout comme vous, les enfants ! Avec le jeu de couleurs chaudes et froides, l'harmonie colorée a un réel impact ! Le portrait de la princesse car évidemment il y a une princesse dans l'histoire qui charmera Milo, a largement inspiré Anaëlle !
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