crayon de couleur

2e projet toujours en lien avec l'album illustré "Mon chien qui sert à rien" de Christine Roussey ! Comme d'habitude, les enfants avaient à choisir un modèle à reproduire. 4 modèles différents à leur disposition, avec des niveaux de difficultés variables.Pour la mise en couleur, 2 techniques associées : crayons de couleur et les pastels gras pour réaliser un fond bleu nuit en dégradé avec des effets de grattage pour représenter les étoiles et autres symboles que les enfants aiment dessiner ! Certains modèles ont eu la côte !... [Lire la suite]

Pour ce 2e dessin en lien avec l'album "C'est MON arbre" d'Olivier Tallec, la réalisation est à mi chemin entre la reproduction et la création ! En effet, j'ai demandé aux enfants de reproduire l'écureuil ravi de partager ses ressources alimentaires (modèle à l'appui), en donnant une pomme de pin à un autre animal de leur choix sans modèle, fruit de leur IMAGINATION ! Les techniques sont les mêmes que le précédent, association peinture et crayons de couleurs pour parfaire la technique ! ... [Lire la suite]

Ce titre fait réference à un album illustré de Christine Roussey, une illustratrice que j'adore ! Ses illustrations sont pleines de fantaisie, d'humour avec un style graphique rond, très coloré et vivant ! Un bon moyen de retrouver son âme d'enfant ! Pour le premier dessin de la rentrée, j'ai demandé aux enfants de choisir comme d'habitude un visuel parmi une dizaine ! De reproduire l'image au crayon gris et de réaliser la mise en couleur aux crayons de couleur en veillant bien à ce que leurs couleurs soient visibles, lumineuses... [Lire la suite]

Nous poursuivons le thème du conte revisité du Petit chaperon rouge ! Dans toutes les histoires de conte classique, le loup joue le MECHANT ! Dans cette histoire, la bibliothécaire en a marre de constater que le loup a toujours le mauvais rôle ! Ainsi, elle lui demande de faire preuve d'imagination et d'endosser un rôle bien plus flatteur voire plus joueur !!! Et voici en images les réalisations des enfants inspirées de modèles proposés pour nourrir leur imaginaire ! Aussi, je leur ai demandé d'utiliser que 3 crayons de couleurs... [Lire la suite]

Nous avons commencé l'année avec un album illustré, une autre version du Chaperon rouge ! L'avantage de celle-ci met en avant les bienfaits de la lecture qui a cette capacité de nous emmener vers d'autres univers magiques emprunts de fantaisie et d'humour ! En tout cas c'est le cas de cet album là ! Ici, il s'agit de reproduire une illustration au choix en jouant sur le mélange et la superposition des techniques ! Le résultat permet d'apprécier le niveau des enfants entre 6 et 11 ans ! Pour une première réalisation de l'année, ça... [Lire la suite]

Premier projet de l'année, avec pour thème toutes les petites bébêtes qui peuplent notre jardin. A partir de nombreuses photocopies à disposition, les enfants ont composé leur dessin en fonction des insectes et animaux du jardin qu'ils avaient envie de représenter dans leur environnement végétal, caractérisant leur univers. Objectif : réaliser un jardin riche en formes, couleurs et plusieurs espèces animal. Que ce soit la nuit ou le jour ? Jouer avec les couleurs chaudes et froides aux crayons de couleurs, créer également des... [Lire la suite]

Les ados ont reproduit les croquis proposés en lien avec la notion de mouvement. (Croquis issus du dessin animé de Tomm Moore, Brendan le secret de Kells, 2009) La difficulté s'inscrit dans le jeu de formes très ronds, enveloppés avec des cercles et des élipses. Aussi, certains ont dessiné au crayon gris et d'autres ont utilisé avec audace, les crayons de couleurs en jouant avec 2 tonalités.                       ... [Lire la suite]

Première thématique de l'année : la forêt. Comment représenter la forêt en donnant l'illusion de la profondeur ? L'enjeu est là. C'est là que les notions de premier plan, second plan et arrière plan rentrent en jeu ! Puis c'est au tour de la couleur. Le but est de jouer avec les couleurs chaudes et froides, les complémentaires et pourquoi pas d'apprendre à faire des dégradés de couleurs ou de tenter de représenter la matière comme l'herbe ou l'écorce !

Après le noir et blanc, la couleur donne de l'éclat. La technique est libre et le niveau de reproduction exemplaire !