papier mâché

Avec les MS et PS de la classe d'Aurélie et Sabrina, enseignantes à l'école Paul Bert de Lys-lez-Lannoy, le thème de l'Afrique est à l'honneur cette année ! Pour ça, les enfants ont réalisé dans chaque classe un baobab en volume à partir de bouteilles recyclées, habillées de papier mâché ! Que d'expériences entre fabriquer de la colle à papier peint, manipuler le papier et la colle pour obtenir du papier mâché ! Aussi, quelle joie de peindre avec ses mains et d'ajouter à la peinture du marc de café pour obtenir des effets de... [Lire la suite]

Avec les classes de 3 enseigantes : Céline, Corinne et Isabelle de l'école Verlaine, les enfants ont réalisé des "costumes" avec des grands panneaux pour faire une fresque mobile. Aussi, avec du papier, ils ont fabriqué des chapeaux. La problématique du projet était comment donner du volume à des bandes de papier à l'aide de scotch et agraphes ? Les enfants ont trouvé pour certains des idées mettant en avant leur esprit créatif avec cette facilité d'imaginer pour l'adapter en volume ! Enfin, d'autres chapeaux ont été conçu à partir... [Lire la suite]

Le projet de cette année était de TAILLE !Non seulement c'était un défi de taille pour les élèves de CM1/CM2, CE1/CE2 et également pour moi !Jamais je n'avais réalisé quelque chose d'aussi GRAND ! Ce projet a été réalisé en 12 semaines. J'ai beaucoup sollicité les élèves pour qu'ils trouvent des solutions à chaque problématique et à chaque fois ils y ont répondu avec BRIO ! La 1ere phase, nous avons créé la structure en grillage de poule avec une ossature à partir de tuyaux. L'habillage est en papier mâché. Aussi, les... [Lire la suite]

Le cirque s'est invité à l'école De Lattre de Tassigny à Hem. Avec les MS et GS de la classe de Chloé et d'Isabelle, les enfants ont réalisé des personnages du cirque à partir d'objets recyclés. Ils ont choisi les types de personnages qu' ils souhaitaient réaliser. Ensuite, les enfants se sont amusés à recouvrir les personnages de papier mâché. Une expérience qui a énormément plu aux enfants car la colle glissait bien entre les doigts et le papier, un vrai jeu d'enfants ! Dernière étape, la mise en couleur a permis de révéler les... [Lire la suite]

Ce projet pédagogique, destiné pour les GS et CP, intègre le programme scolaire. Cette activité artistique réalisée sur plusieurs séances a permis d'être un outil dans l'apprentissage de la lecture ! Nous avons réalisé avec les enfants un arbre à partir d'objets recyclés, que nous avons habillé de papier mâché pour faciliter la mise en couleur. Ensuite, les enfants se sont amusés à peindre le tronc et les branches avec des couleurs pas communes. Nous avons utilisés seulement 2 couleurs : le jaune et le bleu. C'était l'occasion avec... [Lire la suite]

Avec l'enseignante Corinne Monnier qui dirige une CLIS, nous avons participé au concours des écoles fleuries. Dans le cadre de ce projet, madame Monnier souhaitait mettre en valeur la thématique par le biais du Land art. Pour ça nous avions à disposition un patio qui permet d'être vu par toutes les classes ! Bref, une belle vitrine pour les élèves de Mme Monnier pour mettre en avant leurs capacités créatives ! En concertation avec l'enseignante, nous avons dirigé les enfants vers 3 projets pour réaliser un ensemble cohérent jouant... [Lire la suite]

Pendant les vacances de Pâques, les enfants ont fabriqué des poissons d'avril en papier mâché ! L'originalité portait dans le choix des couleurs avec du papier de soie, réhaussée de bouts de laine pour jouer avec différentes matières ! L'imagination et la harmonie des couleurs font bon ménage !  

Avec la classe de Mme Isabelle Sadaune, les GS et les CP ont réalisé chacun une tête de clown. C'est leur mascotte choisie pour le projet pédagogique de l'année. Alors, nous avons confectionné en papier mâché la tête parée d'un magifique nez tout rond ! Coller le papier était nouveau et offait de nouvelles sensations qui ne les laissaient pas indifférents mêlant plaisir pour certains et perplexité pour d'autres ! Les enfants avaient le choix entre un clown joyeux ou en colère. C'était l'occasion d'évoquer les émotions et... [Lire la suite]

Durant 6 séances, les enfants de la classe de la PS-MS de Chéreng ont crée 4 personnages en bas reliefs à partir d'objets de récupération. Par le jeu du mime, 4 silhouettes d'enfants ont été tracées pour représenter : le coureur, la danseuse, l'acrobate en équilibre sur ses mains et le sauteur. C'est l'occasion pour les enfants : d'agir et de s'exprimer avec leur corps par le jeu du mime de mieux mémoriser les différentes parties de leur corps de découvrir le jeu des formes et des tailles en manipulant les objets récupérés ... [Lire la suite]

Pendant les vacances de la Toussaint, durant 2 h le mercredi, les enfants ont fabriqué leur chapeau de sorcier ou sorcière à leur taille ! Il ne manquait plus que le costume et nous étions dans l'école de Harry ! Les enfants se sont prêtés au jeu en associant des matières les plus étranges mais digne d'un sorcier aux mains expertes, mélant "peau de chauve-souris", "crin de licorne", "toile d'araignée" et "bave d'escargot" pour assembler le tout ! Bref, en un tour de main, ils étaient parés !